Más de 1,7 millones de estudiantes y 99 mil docentes regresan a clases en el nuevo año lectivo 2025-2026 bajo una nueva normativa que regula el uso de dispositivos móviles.

Este lunes 1 de septiembre arranca el año escolar en el régimen Sierra-Amazonía y con él entra en vigencia la restricción del uso de celulares dentro de las aulas. La medida regirá para más de 6 000 instituciones educativas, donde se incorporarán cerca de 1,7 millones de estudiantes y 99 mil docentes.

La disposición forma parte del acuerdo ministerial emitido el 15 de abril de 2025 por el Ministerio de Educación, que regula el uso de teléfonos celulares y dispositivos similares en todo el Sistema Nacional de Educación. El objetivo es mejorar el rendimiento académico y garantizar la seguridad de los estudiantes.

¿Quiénes pueden y quiénes no pueden usar celular en clases?

  • Nivel inicial: no está permitido el uso de celulares.
  • Educación general básica (preparatoria, elemental, media y superior): no se permite ni recomienda el uso de dispositivos en el aula.
  • Bachillerato: se autoriza únicamente con fines pedagógicos y en situaciones excepcionales.

En este último nivel, los docentes podrán autorizar el uso de los teléfonos para actividades educativas, como el acceso a recursos digitales, proyectos colaborativos, investigaciones en línea o el fortalecimiento de competencias tecnológicas. El uso deberá realizarse en horarios previamente planificados y socializados.

Excepciones contempladas en el acuerdo

El Ministerio de Educación aclaró que el uso regulado de celulares será permitido cuando exista una solicitud expresa y justificada de los padres de familia o representantes legales, en los siguientes casos:

  • Salud: cuando el dispositivo sea necesario para el control o monitoreo de la salud del estudiante.
  • Discapacidad: como apoyo para estudiantes con discapacidad, previa evaluación psicopedagógica de la Unidad Distrital de Apoyo a la Inclusión.
  • Comunicación: en casos donde el celular sea indispensable como traductor u otra herramienta para facilitar el aprendizaje.
  • Emergencias: durante situaciones de riesgo, desastres naturales o emergencias psicosociales.

La restricción ya se aplica desde mayo pasado en las instituciones educativas de la Costa y Galápagos, y ahora se extiende a los planteles de la Sierra y Amazonía como parte de un proceso de regulación progresiva en todo el país.

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