Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible, una alternativa para las comunidades del Corredor Ecológico Llanganates-Sangay
Puyo: 12.8.21- Residentes de las zonas aledañas al Corredor Ecológico Llanganates-Sangay estarán más cercanos al patrimonio natural y social de sus territorios, gracias a las nuevas herramientas pedagógicas que guardaparques, líderes comunitarios y educadores no formales tendrán para conectar con sus comunidades de manera significativa.
WWF-Ecuador ha iniciado el programa de formación a facilitadores de procesos de educación a favor del desarrollo sostenible. El programa está enfocado en el fortalecimiento de herramientas pedagógicas para generar procesos educativos de calidad y contextualizados a los territorios. Guardaparques, educadores no formales, técnicos del Ministerio de Ambiente, Agua y Transición Ecológica, personal de los gobiernos locales, recicladoras de base, entre otros, son parte de este programa formativo y comparten ahora un espacio de aprendizaje, donde desarrollan y fortalecen sus capacidades pedagógicas y las ponen en práctica a través del desarrollo de proyectos educativos comunitarios (ABP).
Este proceso actualmente cubrirá el 80% de los puntos focales de educación ambiental del MAATE en el territorio nacional, e incluirá a otros actores locales, convirtiéndose así en agentes de cambio a favor de la conservación y desarrollo sostenible de sus territorios.
Este programa de formación capacitará en esta ocasión a 22 facilitadores de procesos educativos. En este programa de formación, participan guardaparques responsables del programa de Comunicación, educación y participación ambiental (CEPA) del MAATE de algunas áreas protegidas, así como líderes comunitarios y organizaciones de base, representando a Morona Santiago, Chimborazo, Pastaza, El Oro, Zamora Chinchipe, Napo, Loja y Cañar.
Durante las jornadas del 12 al 13 de agosto se realizarán talleres vivenciales y participativos con enfoque de sostenibilidad en la fundación MUYU, en la comunidad de Simón Bolívar en Pastaza, con el fin de inspirar, conectar y transformar comunidades hacia unas más saludables, justas, seguras y sostenibles.
Los participantes de este proceso se han formado a través de una modalidad híbrida, que mezcla talleres virtuales junto con aprendizajes experienciales en el territorio. El propósito del proyecto que ha liderado la WWF es transversalizar el enfoque de sostenibilidad para garantizar un aprendizaje significativo y contextualizado aplicado a la resolución de problemas multidisciplinarios, desde quienes viven más de cerca a las áreas protegidas.
Este proyecto se lleva a cabo gracias al apoyo de la Cooperación Técnica Alemana (GIZ) en el marco de su programa de “Conservación y Uso Sostenible del Patrimonio Natural – Bioeconomía” que se implementa en conjunto con el MAATE y asesoría técnica de la WWF.
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